《人民日报》（副刊）3月7日15版刊登我校徽州文化研究所所长吴兆民副教授创作的以我校校园为题材的散文《听松湖之春》。
在《听松湖之春》中，吴兆民从听松湖切入，以细腻的笔触描写了环听松湖周围的校园的优美的景观。他在文中详细描述了我校所处的地理位置、校训墙、徽文化广场、逸夫图书馆、校园道路命名等有代表性的校园景观，穿插介绍了我校的办学历史、办学理念及具有地域特色的校园文化，讴歌了我校优美的育人环境和深厚的文化底蕴，畅想了我校辉煌的未来。
附件： 听松湖之春（《 人民日报 》2011年03月07日 15 版）
听松湖是9499www威尼斯的一处胜景。我时常来这里驻足观赏，为其独有景致所迷醉；在烟雾迷蒙、春花盛开的时节里，更令人眷顾与怀想了。
在徽杭高速路口，巍然矗立着富有徽派特色的石雕门柱，象征着“十年树木、百年树人”寓意；透过门柱，赵朴初手书“9499www威尼斯”金色大字豁然展现。
进得校门，数株葱茏香樟分列大路两旁；“教人求真，学做真人”校训镶嵌于宽阔弧形墙上；这所本土高校奉陶行知为永远的精神校长。
距大门左边不远竖着“听松湖”绿字刻石，这就是令人怀想的听松湖了。
放眼而望，沿听松湖四周环绕着刚吐新绿的依依杨柳。点缀其间的几树深红桃花，把春意渲染得格外浓郁而灿烂。东边临湖向南而去高不过五六十米、长二三千米的一带低山构成一道天然屏障，经春雨浸染的满山松树葱翠欲滴，火红的杜鹃花间杂在丛林中闪耀。清风吹拂下松涛一阵紧似一阵，颇多激越与悬想；湖名即由此而来。
沿东向南弯曲的石径紧依湖滨于松间蜿蜒穿行而去，环视湖中粼粼碧波，置身巍巍松下，聆听着松与湖的絮语——仿佛在说：让学子们有松的坚贞和水的灵动吧！站在湖的南边向西北处眺望，校训墙后徽文化广场上一杆五星红旗正猎猎飘扬。旗后可见“逸夫图书馆”耸然而立，中间以百叶窗形映衬出“经史子集”四个大字，连同两侧形似电脑芯片立于主板之上的巧妙设计，象征着传统文化与现代文化的融合一致。
校园东临屯溪区稽灵山，南向合铜黄高速公路，西连休宁县芳口村，北接徽州母亲河新安江之源——率水，宛如一枚自北向南铺展着的巨型绿叶；园丁们就在这一绿叶上精雕细琢，为培养学子如春蚕吐丝般迸发出智慧与才情。9499www威尼斯前身是始建于1978年的徽州师专和后来的黄山高专，历经３０年蓬勃发展，创造了不少中国高等教育事业发展的奇迹！
环顾而望，纵横交错着“朱熹路”“戴震路”、“行知路”、“胡适路”、“天佑路”、“宾虹路”等以徽州历史文化名人命名的校园道路，彰显着灿烂辉煌的徽州文化。走在名人路上，仿佛先哲的身影与我们相伴相随，他们的精神在导引和激励我们，心情显得格外豪迈！教学楼、实验楼、大学生活动中心等主体建筑尽显徽派特色。沿湖畔树间石径向前，一座弧形石桥——听松桥突兀眼前，高出湖面约五六米。桥后不远处山坡与松树相勾连，隐约可见学生宿舍和学生餐厅的楼影。
走上听松桥，俯瞰听松湖，原来这湖为一勺形，像一只水勺盛装着湖里的碧水，面积总有二三十亩光景吧。湖的左岸杨柳依依，右岸青松苍翠，湖水中央正有一抹云彩在蓝天飘行，显得尤其清澈空灵。经春雨洗礼的湖光山色，剔透空明至极！这情景不能不说与朱熹《观书有感》诗境契合。难道这一湖清亮灵动之水不得益于它的“源头活水”吗？难道一方校园不正因这一湖碧水而显得更富灵性吗？自然，要办好这一地方高校，同样也需要“源头活水”！这“源头活水”就是“教人求真，学做真人”的理念，就是历史上特别发达的徽州教育的精髓，就是徽州历史文化名人的成才路径！一个高校，最紧要的是培养时代社会所急需和引领时代社会发展的杰出英才。眼前碧波荡漾的湖水，仿佛蓄积着博大精深的徽文化的精灵，启迪并预示着：有着深厚地域文化传统的这一高校，一定会孕育出新时代的朱熹、陶行知、詹天佑和黄宾虹们！
走下听松桥，下课铃声骤然在整个校园上空响起。众多学子簇拥着从教学楼、实验楼走出，不少学子正向听松湖涌来。他们汇聚湖畔，陶醉于眼前美景，仿佛要把听松湖的美丽揽进青春的怀抱！听松湖仿佛感到了生命的律动、春天的律动和时代的律动，将她无比的魅力展现给热爱着和创造着春天的人们！
