信息工程学院成立于2006年7月，是由原电子信息工程系和计算机科学与技术系整合而成。信息工程学院现有物理学、电子信息工程、计算机科学与技术、自动化和机械设计制造及自动化五个本科专业和应用电子技术一个专科专业。作为9499www威尼斯当前最大的工科院系，信息工程学院在办学过程中不断凝练办学特色，明确人才培养思路，突出学生的创新精神和实践能力培养，着力培养学生能吃苦、肯奉献、讲诚信、守纪律、会管理、懂技术的优良品质，努力把学生培养成理论知识够用、实践能力突出、综合素质优良、用人单位欢迎的应用型人才。
瞄准应用型人才培养目标，调整培养方案，加强实验室建设
根据学校应用型本科院校建设的办学定位，信息工程学院在对兄弟院校、相关企业以及人才市场进行充分调研的基础上，提出 “主动迎接沿海辐射，服务黄山工业崛起，打造素质拓展平台，培养市场需求的应用型人才”的总体办学思路，及时调整制订09新培养方案，并在07级学生中开始实施，取得了较好效果。
对计算机科学与技术专业，该院在制订09新培养方案中，提出3个面向应用的专业发展规划方向，即偏重微软系列或Java技术应用软件开发的软件应用培养方向、偏重商务网站建设的网络信息技术培养方向，侧重嵌入式技术的计算机工程培养方向。课程体系设计力求体现加强基础和应用课程模块化的思路。在合理地确定核心课程的基础上，按应用方向形成多模块课群组，体现应用方向特色，应用课程尽量模块化，小型化，灵活化，给予学生学习上最大的灵活性。加强实践教学，注重工程素质培养，注重培养学生的工程意识、工程技能和创新能力。强化实践教学，做到实践教学四年不断线。实践教学学分要求不少于总学分的30％左右。构建实验、实训、实习“三位一体”的实践教学体系，以产学研结合为培养途径，分阶段、分层次对学生进行职业技能、专业能力的训练。
对电子信息工程专业，为适应电子信息产业飞速发展的需要，在09培养方案的制订中，对课程体系进行调整，将原来一些理论性很强的课程做了整合，课时进行适当压缩；把一些实践型、工程型以及有关本学科专业综合知识和发展动态的课程纳入到教学体系中来。强化实践教学环节。一是强化了专业实验。除在课时上有所增加外，实验内容由原有的以验证性为主改变为验证性、综合性、设计性实验相结合，以巩固学生的理论知识。二是增加了专业课程设计环节。09培养方案增加了电子技术、单片机等实践性较强课程的课程设计实践环节，对学生学习专业知识及动手能力的培养发挥积极作用。三是增加了实训环节。在09方案中增加了金工实习，电子工艺实习，电工与电子实习和创新性电子设计等实训环节，使学生的动手能力得到较好的训练和提高。四是改革和加强毕业实习和毕业设计环节。毕业实习从原来的7周增加至16周，毕业设计由原来的8周增加至12周，毕业设计和毕业论文的完成实行双导师制，即在企业做项目完成毕业设计由企业指导教师指导，毕业论文的完成由该院指导教师指导，毕业实习的方式由原来分散的实习改为在实习基地进行集中的“顶岗式”实习，使学生对电子信息相关产业生产流程有初步的了解，积累一定的经验，为下一步的就业打下良好的基础。
现代社会的发展，要求高校培养的大学生不仅应该掌握专业技术知识，而且应具备创新思维能力和实践动手能力。实验教学是工科专业人才培养的重要组成部分，也是培养学生技能的基础。该院不断加大实验室建设的力度，坚持用先进的教学理念开设实验课程，用先进的知识充实实验教学内容，用先进的实验手段和仪器设备开设实验课程。
信息工程学院专业实验中心成立于2009年 5 月，由电子实验室、电子专业基础实验室、电子信息技术实验室、网络实验室、软件综合实验室、自动化专业实验室组成，承担全校“电专业”和“非电专业”的电工与电子信息技术实验教学任务。在校领导的支持下，该院自2007年以来建立了信号与系统实验室、通信原理实验室、EDA实验室、制版机实验室和DSP实验室等5个专业实验室；扩建了电子技术实验室、单片机实验室，并建立了电子工艺实训室和电工实训室2个实训室。目前专业实验室占地约260平方，两个实训室占地约400平米，专业实验室的经费投入约为88.1万元，两个实训室前期总建设经费投入18.84万元。这些专业实验室正在为电子信息工程及应用电子技术专业在校生开设专业实验课，其中的电工及电子实训室还承担着计算机科学与技术、物理学及自动化等专业学生的相关实训课程。
自动化专业新建电力电子技术与电气传动、传感器与检测技术、自动控制原理等3个实验室，共投入42.8万元，承担着自动化、电子信息工程等专业的多门课程实验、课程设计及毕业设计任务。
网络实验室投资50余万元于2006年开始建设，网络实验室分为5个实验组，每个实验组包含：锐捷二层交换机S2126G二台，三层交换机S3550二台，锐捷R1762模块化多业务路由器四台，锐捷管理控制器一台 ，双网卡联想商务机四台。另外还配备万全T168 G3服务器、RG-WALL50百兆防火墙、无线网卡等设备。网络实验室提供了真实的网络环境，可以让学生亲自搭建网络、亲自动手调试、配置网络，从而让学生直观、全方位了解各种网络设备和应用环境，真正加深对网络原理、协议、标准的认识。通过网络实验室的学习，不仅提高了学生的网络技能和实战能力，也使扩大了学生毕业时的择业范围。
该院瞄准培养适应人才市场需要的应用型人才目标，积极调整制订09新培养方案，着力加强实验室建设，为人才培养质量的提高奠定了坚实基础。
加强科研工作和团队建设，产学研结合，服务地方经济社会发展
几年来，该院除了在理论物理研究领域取得突出成绩，打造了一支研究能力较强的科研团队外，还围绕应用性的办学定位，发挥学科与人才优势，积极探索产学研一体化的发展道路，搭建“校地合作，校企合作，共同发展”的互利双赢的发展平台，为地方经济社会发展提供智力支撑、人才保障和技术服务。
该院以吕海江教授为首的科研团队在国家自然科研基金项目的申报、研究领域取得了突出成绩。国家自然科研基金项目《低Q2小角度GDH求和规则与中子自旋结构的研究》，通过对低四动量转移区域的不同极化状态的电子在极化中子靶上的散射研究，可以填补小区间内验证量子色动力学求和规则的实验数据的空白；可以检验手征微扰理论与共振饱和模型的正确与否；可以搭起连通微扰量子色动力学和非微扰量子色动力学的桥梁。该项目研究经费20万元。编号10875053的国家自然科研基金项目《电子准弹性散射的纵向与横向响应函数的精确测量》，通过对该课题的实验研究，将使我们建立起核物质对核子性质的影响与强相互作用理论之间架起桥梁。同时能证明目前尚有争议的问题，即中等质量核纵向响应函数的淬灭问题是否由核内核子电性质的变化引起的；同时可以研究短程下库仑求和规则随动量转移变化关系。该项目研究经费35万元。北京谱仪粲物理实验研究项目，是利用质心系能量为2-4.6GeV的正负电子对撞产生的大量璨偶素粒子，通过不同的衰变模式来研究低质量区间的轻介子态，来提供确认新型强子态的信息，从而扩展与加深我们对强子结构和强相互作用的认识与理解。我校是安徽省第二家正式加入北京谱仪-III的单位，是25个国内参与单位中唯一一所非211高校。该项目研究经费20万元。
该院在注重科研成果的同时，还注重科研团队的打造，形成了“以科研凝聚团队，以团队促进科研”的良好科研氛围。经过近几年的努力发展，以吕海江为首的科研团队已经初现规模和能力，该团队开我校承担国家级自然科学项目的先河，其国家自然科学基金顺利结题意味着该院具备了申请和完成相应级别课题的能力。高能物理方向的研究团队也已初具相关方面的研究能力。
作为全校最大的工科院系，该院鼓励教师深入企业开展产学研合作，提升教师的实践能力，同时通过组织学生赴企业开展实践、实习、做毕业论文等活动，提高学生的实践能力和就业竞争力。徽州区、祁门县和黄山经济技术开发区等作为黄山市工业企业比较集中的地区，希望信息工程学院的专家教授能为自己的企业服务，增加企业科技厚度，增强企业科技竞争力，更希望为企业输送更多适应企业发展需要的人才。
自2009年以来，该院本着“互惠互利，双向双赢”的原则，坚持“走出去，请进来”的发展思路，多次与徽州区就邀请该院教师担任相关企业科技特派员事宜进行洽谈。经过努力，杨咸启教授目前担任皖南机床厂科技特派员工作，主要为企业的机床电磁离合器改进、机床运动限位装置改进、机床油漆工艺技术、链轮热处理工艺技术、弧形锥齿轮加工参数计算等提供技术咨询，帮助企业解决产品设计、工艺和制造等方面存在的问题。此外，杨咸启教授还将与企业联合申报省、市科技项目，开展数控机床三维程序研修、机床主轴动性等领域的研究。
在为企业提供技术和智力支持的同时，该院还积极探索将技术转化为生产力和产业价值的产学研道路。目前，该院与位于黄山市祁门县经济开发区的黄山市阊华电子有限责任公司开展“环保节材特大功率系列整流桥组高技术产业化” 产学研合作项目，将产学研合作成果转化为生产力，实现环保节材特大功率系列整流桥组的产业化、规模化生产。该项目设计新增生产能力为年产环保节材特大功率整流桥组120万只，产值25140万元，利税4949万元。该院还与合肥杜威仪表科技有限公司合作开展“火力发电厂测量系统防堵装置设计与应用”的工程项目研究，与丰乐种业合肥香料厂合作开展“薄荷油升温、降温过程温度控制改造”的工程项目研究，与合肥特丽洁卫生材料有限公司合作开展“高强度无纺纸生产线纠偏自动化改造”的工程项目研究。在老师带领下，该院学生也积极参与教师的科研项目研究，主动服务企业，学生研制出的电流超子元件检测仪已为相关企业所采用，大大提高了该院学生的实践创新能力。
提升学生创新能力和实践能力，形成毕业生就业创业的良性工作机制
该院高度重视毕业生就业工作，认真实施“一把手”工程和全员工程，确定了“早规划、早启动、早落实”的工作思路，举全院之力，千方百计服务于毕业生就业工作。在加强国家就业政策宣传、就业创业教育、就业技术指导的同时，针对工科毕业生就业市场的人才需求特点，进行卓有成效的创新，打造“一体两翼”的人才培养模式，一体为“以应用型人才素质培养为主体”，两翼为“实习改革和创新实验室建设”。
该院积极探索推行“嵌入式”教学和“顶岗式”实习改革，有效地提高了学生的动手能力和实践能力，实现了该院培养与企业需求的“无缝对接”。2009年12月，将07级应用电子专科专业学生送往苏州的松下半导体公司、富士胶片映像机器有限公司、板销子电子厂等企业，开展为期5个月的“顶岗式”实习。通过“顶岗式”实习，提高了学生的动手能力，帮助学生熟悉了企业的经营管理方式、生产工艺和企业文化，也培养了学生能吃苦、肯奉献、讲诚信、守纪律、会管理、懂技术等优良品质。
该院还以创新实验室为平台，以加强毕业生创业教育和开展创业实践活动为抓手，不断增强学生的创新意识和创新能力。目前创新实验室已包括了飞思卡尔组、电子组、机器人组、文科组等四个组近百名成员，有多名学生代表学校参加省级以上项目的竞赛，并取得了喜人成绩。2009年该院组队参加了全省电子设计大赛，获全省二等奖和三等奖各一项；组队参加安徽省和华东赛区“飞思卡尔”杯智能竞赛，获安徽省一等奖和三等奖各一项和华东赛区二等奖一项（位居全省三甲之列）；组队参加省单片机竞赛并获二等奖一项；组队参加安徽省首届大学生机器人竞赛，获RoboCup仿真2D组二等奖和三等奖各一项，RoboCup仿真3D组进入全国十六强。同时，该院还组织学生参加黄山市劳动局举办的SYB创业培训班，组织学生开展“挑战杯”创业大赛等创业实践活动，组织学生参加教师的课题研究、申报大学生科研课题项目，2009年能高机电科技有限公司创业计划项目在全省大学生“挑战杯”创业大赛的决赛中喜获银奖
针对该院毕业生市场需求主要在沿海城市、而本地市场也在发展壮大的特点，该院及时确立了“远攻近交”的就业市场战略。在开拓沿海市场的同时，不忘记本地市场的培育。以“请进来，走出去”的就业工作思路，积极开拓实习实训基地和毕业生就业市场，迄今已形成对毕业生需求量较大的相对稳定的就业市场。
在沿海市场开拓方面，该院紧抓国家实施服务外包软件发展战略的契机，针对计算机科学与技术专业学生进行“嵌入式”教学改革，突出计算机软件工程课程教学，强化实践教学环节，与软件企业和培训机构合作开展计算机科学与技术专业学生“实训＋就业”培训工作。“嵌入式”教学前一段在校进行培训，后一段学生深入软件企业和培训机构开展项目工作并由其推荐安排就业。该院先后与安博教育集团苏州基地、宁波驰拓科技有限公司、上海交大昂立教育集团慧桥软件该院、达内科技公司、安徽他睿科技公司等进行合作，目前该院开设有针对07级计算机科学与技术专业（含09级专升本）学生的驰拓班和慧桥班，由相关软件企业和培训机构的专业人士对学生进行就业前的培训，实现该院课堂教学与实训培训的有机结合。“嵌入式”教学方式以就业为导向，以项目实施为基础，将该院教学体系与软件企业和培训机构的培训教学体系相融合，使学生积累了项目工作经验，不仅扩大了学生在软件企业的就业率，也整体提升了毕业生的就业竞争力，已有多名毕业生通过培训挤入长三角、珠三角等知名软件企业就业。
当前，该院积极创新，走出一条工科毕业生“顶岗式”实习的路子。在2008年全球金融危机的冲击下，高校毕业生的就业形势日趋严峻。针对工科毕业生无企业工作经验的“软肋”，该院主动出击，与企业联系对接实习结束后，既可以与所在企业进行双向选择实现就业，也提升了工科毕业生到企业的就业素质。从2010年始，该院将在逐步在应用电子技术、电子信息工程、计算机科学与技术、自动化等全面推开“顶岗式”实习模式，该院以“请进来，走出去”的就业工作思路，积极开拓实习实训基地和毕业生就业市场。该院在开拓实习实训基地和毕业生就业市场方面，积极发挥人力资源公司和地方政府职能部门的信息优势、已毕业校友的桥梁纽带作用，取得了明显效果。该院与深圳中南人力资源公司、汇思集团、苏州安徽商会徽之源人力公司开展合作，由其提供就业需求信息，由学生进行双向选择实现就业
在本地市场培育方面，2009年3月、4月，该院先后邀请徽州区人事局长、徽州区科学技术局等领导来校，就组织学生赴企业开展实训实习、就业，主动服务徽州区企业，进行产学研合作等校企合作事宜进行商洽，该院还深入黄山市经济技术开发区以及祁门县黄山电器有限公司、阊华电子有限公司等电子企业就实习基地建设，与企业联合申报产学研项目，为企业提供技术咨询，吸纳毕业生就业等合作事项进行洽谈。
除了人才模式的创新和就业市场的开拓，该院还注重就业能力素质的培养。该院重视利用与企业联系广泛的优势，积极邀请企业领导和管理人员来校为学生做职业生涯规划指导。如邀请苏州富士胶片映像机器有限公司副总经理稽瑞康来校就毕业生如何融入企业、拓展发展空间做指导；邀请上海交大昂立教育集团慧桥软件该院技术总监刘红杰来校为毕业生作“梦想成就人生”为主题的职业生涯规划报告。现为深圳创世纪科技公司总经理的93届校友牟红将来校作报告，介绍软件服务外包行业的发展状况和做软件服务外包行业的经验，指导该院学生入门该行业； 08届校友刘彪和邹辉分别架通了该院与苏州安徽商会、上海瀚明计算机科技公司合作的桥梁。
目前，该院初步形成了以苏州为中心，以上海、无锡、常州、杭州、南京、宁波为重点的长三角实习实训基地和毕业生就业市场，以深圳为中心，以广州、东莞、惠州为重点的珠三角实习实训基地和毕业生就业市场。由于建立起毕业生就业创业的良性工作机制，该院的毕业生就业率多年保持在95%以上。该院在2008年学校院（系）就业评估中获得第二名，在2009年获得第一名。
加强党建和思政工作，搭建活动载体，开展各类社会公益服务活动
加强党建和学生思想政治工作。以党团实践组为载体，构建“党团共建”工作模式。“党团共建”工作作为一项连接党建和团建工作的纽带工程，能最大限度地发挥党组织的政治核心作用和团组织的先锋模范作用，加强党团的联系，促进党团工作的共同发展。实践中，该院党团实践组以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以促进大学生全面发展为目的，以教育与自我教育为原则，以丰富多彩的实践活动为载体，紧紧围绕党团工作要点，强化服务意识，开拓创新，扎实工作，不断开创该院党团共建和思想政治工作的新局面。
该院十分重视大学生第二课堂的组织和开展工作，发挥其教育育人和实践育人功能，以“三下乡”和学生社团为依托，引导学生弘扬主旋律、高唱正气歌，开展各类社会公益服务活动，努力把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。
该院重视参与和组织学生的暑期“三下乡”活动。院团总支于2007年7月1日在黄山市屯溪区隆阜一村开展了“科技促发展，服务构和谐”为主题的大学生暑期社会实践活动。实践活动主要包括义务家电维修、农村卫生习惯问卷调查、生活科普知识宣传等三个方面的内容，受到当地村民的欢迎。在2009年七月初的暑期“三下乡”活动中，家电维修队随院团总支来到黟县柯村进行暑期维修实践活动，共修复群众报修物品123件，得到了校党委书记汪良发的称赞，并希望家电维修队能多开展暑期实践活动，为更多农民朋友服务。“三下乡”的同学们同时开展了为留守儿童辅导暑假作业、进行心理疏导等义务家教活动；该院还与生环学院、市农委合作开展了种殖、养殖等农村实用技术咨询，开展生态农业发展和新农村建设的宣传。该院在2007年、2009年均获得“三下乡”先进集体称号。
该院以学生社团和团日活动为载体，组织开展各类社会公益活动。该院的家电维修队成立于2005年，几年来，家电维修队除在校园设点值班进行日常维修外，每年在南北校区还集中开展几次大型义务维修活动，同时深入社区开展家电义务维修等便民活动。每周六全体家电维修队员例会讨论电器维修技术难题，以提高队员的技术水平，保证维修队的整体实力。该院的计算机爱好者协会每年都在校园和社区开展计算机检修、故障处理等公益服务活动。2008年3月9日上午，信息工程学院团总支学生会、家电维修队部分成员在团总支组织下前往黎阳街区开展“点燃美好青春，服务和谐社区”活动，并积极融入到黎阳街区开展的“邻里乐”活动当中。2008年开展的包括“义务家教，关爱社区未成年人”及 “团员进社区，服务进家庭”等内容的“团员义务服务社区”系列志愿活动，得到了社区居民的高度评价。信息工程学院还在黄山市特殊学校设立义务支教点，长年于该校定期开展“义务支教”活动。
该院高度重视学生的思想道德建设，着力培养学生的公益意识和奉献精神，长期关注生态校园、生态城市、生态安徽建设。2009年该院在“生态安徽青少年活动月”活动中获得安徽省二等奖。《安徽日报》曾先后两次报道该院开展的学习沈浩先进事迹和学雷锋实践活动。2010年元月22日，《安徽日报》B1版学习沈浩事迹专栏以新闻图片形式报道信息工程学院学生通过网络学习沈浩一事；3月4日的《安徽日报》B1版“焦点新闻”《人人学做“活”雷锋》版块以新闻图片形式报道了该院大学生志愿者在市公交车站台义务清洁，为市民创造舒适的乘车环境一事。该院还积极组织学生参与为玉树地震灾区捐款、救助小婉婷、艾滋病宣传、环保宣传等公益活动，取得了较好的社会反响，黄山市卫生局、黄山市疾病预防控制中心分别向该院赠送了锦旗，人民网、黄山电视台、黄山日报等媒体进行了报道。
