10月30日至11月3日，应学校邀请，教育部评估专家、合肥工业大学周煦教授来校指导评建工作。
30日上午，周煦教授与评建办工作人员进行了交流，在听取了评建办常务副主任孙金余的工作汇报后，周煦教授对评建办工作人员的组成及分工、今后一段时间评建工作的重点及时间划分提出了指导意见。周煦建议，从现在起到明年8月，以加强教学基本建设为重点；明年9、10月份，以材料建设为主；此后至专家组进校，重在“现场表现”的策划、模拟和训练。在此过程中，自评报告是贯穿始终的核心，要精心撰写，反复修改直至最终定稿，并以之规范和统率材料，使材料形成一个有机体系。
30日下午和31日上午，周煦教授考察了部分实验室和实验教学并进行了随机听课。周煦指出，教学科研用仪器设备不在乎其贵重与否，专家重在考察它是否在本科教学中充分发挥了作用。实践教学是培养学生创新能力的重要环节，是指标体系中的重要指标之一，也是专家考察的重点。要重视实践教学的组织，使之形成独立于课堂教学之外的教学体系，例如要有实验课表。要注意过程材料的收集和整理。课堂教学最直接、最现实地反映学校的教学质量，一定要人人过关。
31日下午，周煦教授分别走访了生命科学与环境学院和数学系。与两院系领导进行了充分交流，在 详尽回答了各院系提出的问题后，周煦指出，当前各院系改革发展的主题是：以加强教学基本建设为核心，全面加强教学管理，努力规范教学行为，确保教学质量。要紧紧抓住学科专业建设和课程建设这两个龙头，确定发展目标，选准突破口。
11月1日上午，周煦教授分别与教务处教务科、教学改革与建设科、教学质量管理科等主要职能科室就如何做好教务评建工作进行了座谈。
2日上午，在南区二教楼报告厅，周煦教授为全体中层干部作题为《理清办学思路、扎实做好基本建设 认真规范教学、全面提升教学质量》的专题报告。就院系和职能部门如何开展评建工作进行了深入浅出的阐述。周煦认为，院系首先要理清发展思路，加快发展速度。要不断转变教育思想，更新教育观念。院系领导要身先士卒，全心全意教师和学生服务。要积极筹划，开展好系级教学评估。周煦还从评估专家的角度，对实践教学、试卷、毕业论文（设计）中容易出现的问题进行了细致周到的提醒。职能部门要围绕教学中心做好服务工作，在自评报告定稿前，应责无旁贷地向学校提供自评报告的撰写素材，定稿后，要以自评报告为纲规范支撑材料。
2日下午，周煦教授对校内自评专家组进行了培训。专家组成员共14人参加了培训。周煦强调，评估质量是评估的生命线，而专家是评估质量的生命线。结合合肥工业大学第一轮学院级教学评估的实践，周煦重点从专家的任务与作用、考察的重点与难点、考察工作的程序三个方面进行了详细的讲解。
3日上午，周煦教授为全体教务处工作人员作《教务处材料整理》的专题报告。周煦教授围绕教务处在评建工作中的地位与作用；如何以加强教学基本建设为核心、全面加强教学管理；教务处观测点自评报告的撰写三个方面进行了深刻精当的指导。
