6月22日下午，学校在逸夫图书馆报告厅隆重召开院系自评总结大会，校领导汪良发、汪建利、汪大白、徐成钢、吴邦贵出会议，全体中层干部、全体教研室主任、评建办和教务处全体工作人员参加了会议。会议由副院长汪大白主持。
汪大白对院系自评工作进行了作了简要介绍。他说，由于领导重视、组织严密、专家敬业、院系配合，这次院系自评工作达到了检查、总结、诊断、提高的目的，自评工作取得了很大的成功。分析问题产生的原因、探讨解决问题的方法、明确今后的工作重点是这次会议的目的所在。
会上，汪建利院长作了《认清形势，抓强化内涵建设，明确目标，促又好又快发展》的主题报告，他从认清形势，实现由规模建设向内涵建设的重心转移；端正态度，正确认识院系内涵建设中存在的问题；把握机遇，实现又好又快发展等三个方面进行了深刻的阐述。
汪建利指出，自2005年评建工作启动以来，学校坚持科学发展观，抢抓机遇，认真贯彻“以评 促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的二十字方针，不断转变教育思想观念，不断深化教学改革，始终把教学工作放在中心地位，在办学条件、师资力量、办学规模和层次、招生就业等方面取得了一系列成绩。我们已经初步完成了跨越式发展，初步实现了既定的目标。当前，学校正处在一个新的历史起点上，我们的思维方式需要转变，观念需要更新，制度需要完善，措施需要强化，管理水平需要提高。必须加快实现工作重心向内涵发展的战略转移，走质量发展、特色发展、创新发展的道路。
他认为，当前院系内涵建设方面存在的主要问题有：院系的办学定位需要进一步完善；培养方案的制定需要进一步把握专业内涵并严格执行；师资队伍建设需要进一步加强整体规划；实践教学需要进一步完善体系并加强实验室管理；毕业论文需要进一步严把选题和质量关，并加强管理；日常教学管理需要进一步严格规范。针对以上问题，汪建利提出了指导性意见。
汪建利指出，要以实施“质量工程”为契机，全面提高教学质量，实现又好又快发展。要进一步深化教学改革，建立与社会、经济发展相适应的，坚持知识、能力和素质协调发展的，有利于培养学生创新精神和创新能力的人才培养模式和课程体系，改革相应的教学内容和教学方法。要大力加强师资队伍建设，坚持把教师作为办学主体。注重教师素质和业务水平的提高，注重青年教师的培养，引入竞争和激励机制，鼓励多出成果。要加大调整和优化专业结构的力度，注重培养品牌专业和特色专业，提高学校竞争力。要加强教学管理，建设组织协调、制度健全、机制创新的教学管理体系。
汪建利号召，全校上下要统一思想，坚持“以评促建”不动摇，巩固教学工作的中心地位、教学质量的核心地位。要以评估指标体系作为行动纲领，踏踏实实做好本职工作，以优异的成绩向第一届党代会献礼。
汪良发在讲话中指出，这次会议很重要，主要解决两个问题，即：“过去三年怎么看”和“从今往后怎么干”。既是过去三年的总结会议，同时又是学校以实施质量工程为契机实现工作重心转移的动员会议。他指出，通过以评促建，教学工作的中心地位得到强化；对怎样办好本科院校的认识得到提高；教学管理工作得到进一步规范；教学档案的收集、整理得到重视；师资队伍建设得到加强；办学条件得到改善；教学改革得到深化；学生的实践能力、创新精神得到培养；办学名誉、对外形象得到提升。总之，三年来的评建工作取得了明显的成效。
汪良发强调，在高等教育从扩张规模、扩充容量、扩大基业转向提高质量、提升内涵、提炼特色的形势下，我校的工作重心也必须进行相应战略转移。今后的工作重点是，围绕质量工程致力内涵建设。为此，全校上下要不断强化质量意识。在质量工程建设中，各院系要结合自身特点，精心打造，突出重点，形成特色和亮点。要重视学风建设，发挥学生的主体作用。要深化教学改革，不断创新人才培养模式，进一步明确今后的工作方向。
汪大白要求全校上下要统一思想、统一认识、统一步伐、统一行动，统一到办学目标上来，切实实现工作重心的转移，以科学发展观为指导，以评估指标体系为依据，以质量工程为抓手，积极行动起来，积极投身到质量工程项目中去，不断提高教学质量，再上本科教学工作水平的新台阶。
