文学院，近三届本科毕业生中有50人被录取为硕士研究生、4名同学通过选调生选拨考试被录用、2007年获校大学生科研项目25项、冯伟同学通过国家公务员考试被广东江门海关录取、三名学生入围“益暖中华，谷歌杯第一届大学生公益创意大赛”，从全国6000余个创意申请中脱颖而出，成为32支获奖团队之一。
这些可圈可点的“精英”人物，综合素质高，社会评价好，他们“不凡身手”的背后却是文学院在培养高素质大学生路上的不断摸索。紧随学校“走特色发展之路”，文学院将课堂内外充分结合，“以外补内”将学生培养成有人文素养、有学术水平、有动手能力、有高雅情趣、有责任意识的“五有”人才。
走近徽州文化，磨砺人文素养
生长在徽州文化的沃土上，文学院鼓励学生接触徽文化，走近徽文化，从博大精深的文化中感受社会。
文学院曾部署05、06级各专业共约100人对自己家乡的地方文化展开调查，完成调查报告。他们在走访中，挖掘历史，考察文化，获取人文养分。
搞文化调查，团队建设头等重要。近年来，文学院组建了严密的层级团队“文化遗产调查”小组，分“院级集中调查组”、“院级调查组”及“班级调查组”三级。调查小组深入歙县韶坑、长标、祁门、休宁等地拜访老艺人，收集资料,对目连戏恢复抢救性演出。他们上山下乡，风雨无阻，成果赫然，《祁门马山目连戏现状调查》在安徽省第二届“挑战杯”大学生科技创新大赛中获二等奖，“心系目连，戏起情生”为主题的创意成功入围“益暖中华，谷歌杯第一届大学生公益创意大赛”，受到社会关注。目前，文学院调查团队共走访1000余人次、收集相关资料500余册（本）、录制视频音频资料50多个小时，积累了宝贵的文化财富。
此外，围绕“学生素质养成实践活动”等课题，文学院多次开展“徽文化图片展”活动，让学生感受书本之外的渊博人生，在实践中锤炼身心，夯实自身人文内功。
倡导科研活动，提高学术水平
为了培养学生的创新精神和创新意识，提高学术水平和综合素质，文学院严格按照学校部署，召开动员会，鼓励大学生参与科研，从经费使用、科研方法、项目结题等方面对学生进行指导，2007、2008年分别获校大学生科研资助项目25项、14项，研究涉及徽州风俗、传播媒介、语言学等方面。
此外，文学院还规定：汉语言文学专业在实习时，除了要完成教学、班主任工作，还要对实习单位所在地的基础教育状况进行考察形成调查报告。
思想政治专业的同学们认真思考，积极参与科研。05级同学参与了马勇虎副教授立项的省级课题“徽州文化资源与课程实践教学”，组织了“乡村政治”实践活动。每位同学在活动前准备充分，“他们必须完成一次或一次以上与本次活动主题有关的阅读，且必须完成一篇阅读报告，在理论准备阶段，每个学生要准备一份完备的调查研究大纲方案。”实践结束后，学生必须完成一篇自己的“乡村总结”报告，把他们看到的，听到的，想到的写成篇篇文字，其中浸润着他们的真实情感及对社会的思考。在科研上的努力为他们考研的成功奠定了基础，2008届思想政治专业的40名毕业生中，18名被华东政法大学、西南政法大学等高校录取为研究生，2007届也有8人考上研究生。
搭建实习平台，提高动手能力
近年来，文学院积极为各专业学生搭建实践平台，使学生能够把知识付诸实践。2008年12月，与杭州市萧山区春晖实验学校、新苗学校签订协议，两所学校成为文学院实习基地，省外实习突破了传统的省内及周边实习模式，对于扩大学生就业，走向基层开辟了新的道路。
文学院先后与省市县多家电台、报社等媒体建立了合作关系，为新闻学子挖掘了通畅的实习渠道。目前，文学院正在努力突破纸质媒体，向电视、网络拓展实习、就业路子。《新闻视线》是个小舞台，却承载了新闻学子的大梦想，2007年3月新闻专业拥有了自己的报纸，他们在这个舞台上“厉兵秣马”，为毕业实习打基础。2005级新闻专业实习归来，果实丰硕，共发表新闻稿4430件，人均54件，最多的在省级报刊发表130件。
从2007年3月，文学院安排对外汉语学子给留学生上汉语辅导课，班里同学轮流上阵，每人辅导一名外国学生，为期一个月。06对外汉语的张英说：“外国人学习汉语的声调很难，尤其是去声加去声的词，还有量词、语序、近义词等，当外汉老师有很大难度，不实践体会不出来。”
通过实践，学生能够又快又好地提高自己的专业素质，把书本知识迅速消化从而转化成动手能力。
打造校园文化，培养高雅情趣
重视校园文化建设，紧扣自己的专业特色，文学院积极打造高品位校园文化，为不同专业学子制作不同文化“菜肴”，且对表现优秀，成绩突出，积极健康的校园活动进行总结表彰。
书画、剧、棋各领风骚。书画大赛是文学院的传统活动，旨在弘扬中国文化。文学院成功举办了两届棋类大赛，以棋会友，高雅别致，还成功举办5届品剧大赛，自编自演的节目传达出文学院的独特魅力。
此外，文学院举办了两届新闻作品展，多主题多角度地展现新闻专业的发展现状和新闻学子在校内外媒体的新闻实践，新闻摄影展则从视觉上表现了学生对社会的思考，双语朗诵大赛为对外汉语专业的学生提供了英汉结合的绝佳平台。
“文化角”是一道独特风景。文学院坚持“文化角”要有文化内涵、专业特色、要与学风相结合，突出亮点、做出水平。“文化角”活动以班级为单位，有的班级把“文化角”设立为“徽文化一瞥”、“孔夫子语录”等不同板块，样式新颖，内容丰富，阅读性强。该活动使文学院的教室四季飘着浓浓的书香。
文学院用自己的方式表达对国家大事的感悟。为了纪念在5・12大地震中遇难的同胞，举办了“震撼中，巍然挺立的民族――中国，加油”大型诗文朗诵会，用声音传达深情，用文字书写信念；通过举办奥运知识竞赛及奥运礼仪竞赛，表达了对奥运的信心和关注。
开展公益活动，激发责任意识
为让学生懂得关爱社会，关爱他人，富有社会责任感，文学院积极号召学生参与社会公益事业。2006年，与黄山特殊教育学校结为联谊单位，每周六组织志愿者去特殊教育学校开展形式多样的活动，至今已有近600名志愿者响应参加。而某些班级则自发地参加社会公益活动，组织去福利院慰问等，效果良好。众多学生在参加社会公益事业，组织爱心活动过程中渐渐学会了关爱社会，拥有了社会责任意识。
文学院不仅重视提高入党积极分子、党员的理论素养，也重视对党员的社会实践教育。“党员奉献日”、“学雷锋活动”是党员同学的活动主题，当青年马克思主义者培训班学员积极走向街头，清洗率水大桥两侧的护栏时，党员同学则带着打扫工具，奔赴黄山火车站参加义务劳动去了。文学院还经常组织学生党员走进社区，走进孤寡老人、低保户和老党员家庭开展实践活动。这些实践让党员同学体会到了责任感和荣誉感，更好地发挥了表率作用。
文学院高度重视课堂内外的有机联系，结合专业特点，利用地方文化资源夯实学生人文素养；鼓励学生科研、搭建实习平台培养学生学术及动手能力；打造高雅校园文化、号召学生参加公益活动加强学生的个性魅力，使他们情趣高雅，富有爱心，真可谓生“才”有道！
