5月16-17日，我校深入学习实践科学发展观转段动员会暨应用型本科建设研讨会在绩溪胜利召开。会议期间，省委教育工委书记、安徽省教育厅厅长程艺在省教育厅纪工委书记王宜的陪同下，到会指导并发表讲话。省属高校学习实践活动第六指导检查组组长江孝鸿、副组长孙高产，校党政领导汪良发、汪建利、李家祥、徐成钢、吴邦贵、樊嘉禄、汪大白出席会议并在主席台就坐。校全体中层干部共60余人参加研讨会，党委书记、校深入学习实践科学发展观活动领导小组组长汪良发作动员报告，江孝鸿、汪建利发表讲话，校党委副书记李家祥主持会议。
程艺肯定了9499www威尼斯本次研讨会的重要意义， 他指出，在学习实践科学发展观过程中，学习是基础，实践是落脚点，深入是关键。通过回顾我省高等教育的发展，他强调，群众对教育的需求日益增强，他们迫切需要上好大学，并希望通过教育获取生存技能，高校当今面临着双重压力，一是群众要上学，二是通过上学找工作。从高校自身发展角度来说，所有高校走相同的路是行不通的，高校要有自己的发展思路。在如何建设应用型本科高校上，他说，要在管理模式、体制设计、教学内容等方面进行改革，管理模式要符合学校特点，人才引进要确实为我所用，体制改革要符合自身发展。他还强调，学习实践科学发展观与办应用型本科的核心都是以人为本，但一定要把自身的目标和群众的需求结合，要把长远规划和群众的实惠需求相结合。在申报新专业、课程设置、科研等方面要体现适合自己特色的大众教育，要为学生以后的工作起到支撑作用，要根据培养什么样的人进行教学研究。应用型本科办学要靠全校师生的群策群力，关键是要找准方向，坚定地走好自己的路。
汪良发回顾了我校学习调研阶段的工作，总结了我校在学习实践活动中的六个特点，即六个“及时”、五个“结合”、四个“问计”、三个“尺度”、两层“督查”及实效明显。他对分析检查阶段的工作进行了部署，他强调，要进一步深化学习调研工作，要切实开好各级领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，要形成高质量分析检查报告，要扎实搞好群众评议。他对做好第二阶段工作提出要求，各级党组织要加强领导，率先垂范，要精心谋划，周密部署，增强工作的预见性，及时发现新情况、新问题，正确引导，认真解决；要边查边改，突出实效，切实做到找准问题、理清思路、提出措施，把全校教职工的积极性引导到科学发展上来；要统筹兼顾，全面推进，确保“五个不放松”，实现“八个更优”；要搞好宣传，浓厚氛围，大力宣传开展分析检查工作的重要意义，形成宣传强势。
江孝鸿对9499www威尼斯学习实践活动第一阶段工作给予充分肯定，他称赞9499www威尼斯调研范围广泛、内容深刻、分析报告有新意、有深度。同时，他对深入开展第二阶段活动提出指导意见，他要求我院在开展分析检查阶段各项活动时要紧扣三个环节，抓好重点工作，开好学校、院系两级领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会；写好学校、院系两级领导班子成员在民主生活会上的发言材料和学校的分析检查报告；搞好民主评议。要坚持深入学习，不断提高认识，继续把深入学习理论作为分析检查阶段的一项重要内容，把科学发展观的要求转化为高校科学发展的正确思路和自觉行动，转化为科学的办学观。要突出实践特色，确保取得实效，在科学发展上水平上下功夫，致力于建设有特色、高质量的院校；在加强作风建设上下功夫，解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题；在找准学习实践活动与当前工作结合点上下功夫，为“三保”作出积极贡献。
汪建利阐述了新建本科院校定位为应用型本科院校的依据，解读了应用型本科办学思路，他强调，普通教学型本科高校实现应用型办学定位，最关键的是调整学科专业结构，培养应用性人才不能沿袭传统的基础学科的课程体系，而需要构建应用学科的课程体系，通过课堂教学、实践教学和科学研究的有机结合，是实现应用性人才教育的重要模式，他总结了我校建设应用型本科的实践与成效，他强调在应用性本科办学之路上，要重视理论研究，把握内涵；要构建以“应用”为目标，以“创新”为特征的人才培养模式；要在“服务地方”上下功夫，在“培育特色”上做文章；要抓好师资转型这一关键环节。
李家祥就如何进一步做到将学习实践活动和日常工作“两结合、两不误、两促进”发表讲话，他强调要加强领导，精心组织，加强对工作的具体指导；要把握政策，注意方法，重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向；要坚持标准，勇于创新，确保整个活动有声势、有特色、有亮点、有成效；要统筹兼顾，促进工作，要紧密结合工作实际，找准学习实践活动与学校各项工作的结合点。
会前，汪良发、汪建利一行实地考察了安徽高山药业有限公司、安徽徽厨技师学院、小小科技实业有限公司等企业，并与绩溪县委副书记张宣标、副县长许晓辉等进行了座谈，共商校县合作事宜。动员会后，与会代表分3组对学校2009年版《9499www威尼斯本科专业培养方案》、黄山"双师型”教师队伍建设的意见（讨论稿）、9499www威尼斯课程考核规范（讨论稿）等文件进行了热烈讨论，并就学校教学科研管理、加大学生管理工作力度、毕业生就业市场开拓、学科建设等方面工作提出了意见和建议。
